Muchas veces escuchamos ciertas historias de personajes populares, las que nos hacen soñar convivencias pasadas y poco conocidas.
¿Quién no dijo fulano es un Casanova?, ¿Sutano es un Don Juan? , y de éstas historias se agarran amigos que se jactan de lo que son, un irresistible rompecorazones, un terrible "Don Juan" de los que no dan tregua. Pero ¿es lo mismo ser Casanova, Narcisista o Don Juan?
Lo que nos falta saber es...¿De dónde proviene el término? ¿Quién fue el primer Don Juan? ¿Es un personaje popular o literario? Viendo esto podemos apreciar que hay más preguntas que respuestas.
Es por esto que a continuación vamos a realizar la siguiente Webquest para conocer en el camino lo que más nos interesa de este personaje tan conocido como odiado.
TAREA
El alumnado se dividirá en cuatro grupos entre los que se dividirán los temas que tendrán que ser presentados en dos formatos:
• En un Blog para contar con la información en la web y;
• Con una presentación en Power Point, la cuál expondrán frente a sus compañeros.
Los temas son los siguientes:
Para el primer bloque de actividades:
1. Contexto histórico.
2. Corriente literaria.
3. Vida y obra del autor.
4. Antecedentes de la obra.
Para el segundo bloque de actividades:
1. Datos históricos sobre las acepciones del término "Don Juan".2. Datos psicológicos sobre las acepciones del término "Don Juan".
3. Leyendas populares sobre las acepciones del término "Don Juan".
4. Similitudes y diferencia entre las acepciones del término "Don Juan".
Para el tercer bloque de actividades:
Luego de las presentaciones de los dos bloques de actividades los grupos de alumnos deberán presentar un dossier en formato electrónico o convencional sobre los sitios web visitados para su investigación; dicho dossier puede incluir los sitios web visitados opcionalmente y no serán vitales para la promoción, ya que los necesarios son otorgados en esta Webquest, y los faltantes los suplirán los materiales analógicos brindados en clase.
El dossier a presentar deberá contener los siguientes elementos:
• Secuencia narrativa de la obra.
• Breve exposición sobre la obra "Don Juan Tenorio" de José Zorrilla.
• Datos vitales en la vida del poeta que puedan influir en la obra.
• Fichas de las acepciones que les tocaran de la figura de "Don Juan"
• Relación entre la figura del "Don Juan" y la imagen popular.
• Fichas de los sitios web visitados.
Luego de la presentación del dossier debatiremos en torno a la presentación de un corto relacionado con la figura de José Zorrilla, el cuál servirá de elemento disparador para la realización del cortometraje que construiremos de acuerdo a los siguientes requerimientos:
En grupos dividiremos las figuras necesarias para la realización de un cortometraje y trabajaremos en torno al guión, los personajes, la puesta en escena, la producción, la dirección, los actores, etc. a fin de presentar en la muestra anual el producto final de nuestra investigación.
PROCESO
En el proceso tendremos en cuenta tanto los materiales analógicos como los materiales digitales otorgados por la cátedra.
a) En primer lugar los estudiantes leen el libro "Don Juan Tenorio" de José Zorrilla y se reúnen en cuatro grupos para dividirse las tareas a realizar.
b) Luego se dirigen a las webs solicitadas y comienzan a leer y a sintetizar la información entregada.
c) Discuten, acuerdan y anotan las mejores ideas que representen lo que han aprendido respecto de los conceptos a tratar.
d) Diseñan y confeccionan los productos a exponer.
e) Por último confeccionan la presentación (ppt) final con lo solicitado en la rúbrica de evaluación.
RECURSOS
En esta WebQuest se emplearán los recursos biliográficos de la escuela a la que asistan y que consideren apropiados (enciclopedias, manuales de texto, etc.)
También deberán visitar los sitios señalados para la investigación solicitada.
EVALUACIÓN
La calificación de la actividad se realizará de acuerdo a una rúbrica de evalluación, la cual será entregada al proponer la actividad.
